چهره برجستهی ریاضی استان اصفهان حسینعلی موحدی
استاد حسینعلی موحدی در سال ۱۳۱۳ (ه.ش) در یک خانوادهی مذهبی در نجفآباد به دنیا آمد. دوران کودکی و تحصیلات مقدماتی را در دامان پر مهر و محبت خانواده که از عالمان دین بودند سپری کرد و زیر نظر پدر بزرگوارش در سن ۹ سالگی به مدرسه راه یافت. معلمان مدرسه از او امتحان کردند. وقتی آثار هوشمندی و فراست را در وی دیدند، او را در کلاس پنجم دبستان پذیرفتند..
در تمام دوران تحصیل شاگرد ممتاز بود. سیکل دوم را در اصفهان و لیسانس را از دانشگاه تهران دریافت کرد.
در سال ۱۳۳۱ به استخدام آموزش و پرورش درآمد. ۸ سال در دبیرستانهای نجفآباد و سپس تا سال ۱۳۶۱ در دبیرستانهای اصفهان به تدریس ریاضی اشتغال داشت.
در سال ۱۳۶۱ که بازنشسته شدT تا سال ۱۳۷۰ در دانشکدهی ریاضی دانشگاه صنعتی اصفهان، دانشگاه علوم و صنایع دفاعی شاهینشهر به صورت پارهوقت به تدریس پرداخت.
از سال ۱۳۷۰ برای مدتی طولانی، علاوه بر تدریس در کلاسهای کنکور، مسئولیت برنامهریزی و ادارهی مرکز آموزش کامپیوتر شهرداری اصفهان را بهعهده داشت.
تدریس وی در دبیرستان سعدی (جنب میدان نقش جهان) و روبرو شدن با دانشآموزان با استعداد و علاقهمند در رشتهی ریاضی موجب شد که استاد موحدی علاوه بر مسائل کتابهای درسی، مطالبی را از کتابهای خارجی ترجمه و در اختیار دانشآموزان قرار دهند.
همین امر باعث شد استاد سرآمد همکاران ارجمند در رشتهی ریاضی شوند. ایشان همواره از آن دوران طلایی که در دبیرستان سعدی با دانشآموزان ممتاز روبرو بودند، یاد میکنند و میگویند:
«این دانشآموزان مرا وادار کردند مطالعات خود را به سطحی بالاتر از حد معمول برسانم.»
تربیت صدها دانشور صاحب کمال که امروز در داخل و خارج کشور ایران منشاء خدمات ارزشمندی هستند، تشکیل نمایشگاههای ریاضی، ترجمه و نگارش مقالههای علمی و تألیف کتابهای ریاضی که همواره در پیشبرد دانش ریاضی نقش مؤثری را ایفا کردهاند. شرکت در تأسیس مرکز تحقیقات معلمان و خانه ریاضیات، از یادگارهای جاوید ایشان است.
از استادان و معلمان و دانشورانی که در شکلگیری شخصیت استاد نقش مؤثری داشتهاند، میتوان از مرحوم هدایتالله خان موسوی و نیز پروفسور تقی فاطمی نام برد..
جناب آقای دکتر علی رجالی، استاد دانشکدهی علوم ریاضی دانشگاه صنعتی اصفهان مینویسند:
ارزشها و پروژهی ریاضیات، یک تحقیق سه ساله (1999-2001) است که با هدایت پروفسور آئینبیش، استاد دانشگاه موناش استرالیا انجام شده است.
در این تحقیق بهسؤال:
«معلمان ریاضی چه ارزشهایی را در کلاس درس آموزش میدهند؟»
پاسخ داده شده است.
اگر چه بیشتر ارزشهایی که در این تحقیق به آنها اشاره شده مسائل رفتاری دانشآموزان در راه بهکارگیری ریاضیات و مشارکت با دیگران در حل مسألههای ریاضی و یا پیادهسازی اعتقادات آموزشی معلم در عمل میباشد، ولی آنچه که در کلاس درس بزرگانی چون:
استاد حسین مشتاقیان پور، استاد حسینعلی موحدی، استاد صفرعلی جمالی، استاد محمود تلگینی و استاد سیدمرتضی امامجمعهزاده میگذشت، ارزشهای انسانی و ماورای رفتار ریاضی بود.
آنان با ارزش مقدسشان، دانشآموزان را غیرمستقیم و بهطور ناآشکار با ارزشهای انسانی و اصول دینی و وجدان کاری آشنا میکردند. گرچه من شاگرد خوبی نبودم، ولی «گرگداکاهل بود، تقصیر صاحبخانه چیست؟»
جناب آقای فروزان خردپژوه مدیر خانهی ریاضیات مینویسند:
ما در کلاسهای درس معلمان و استادان زیادی حضور داشتهایم که نام گروهی از آنها را فراموش کردهایم و فقط خاطر تعدادی از معلمان، که ویژگیهای خاصی داشتهاند در نظر مانده است، که در همهجا، حق شاگردی را بهجا میآوردند.
استاد حسینعلی موحدی، علاوه برتدریس، منشاء حرکتهای علمی و فرهنگی بسیاری در اصفهان بوده اند، که مهمترین آنها عبارتند از:
الف: مدیریت و راهاندازی مرکز آموزش کامپیوتری شهرداری اصفهان که یکی از مراکز نمونهی آموزش کامپیوتری نه تنها در اصفهان بلکه در سطح کشور است که موجب کارآفرینی برای هزاران نفر از جوانان شده است.
ب: عضویت در هیأت مؤسس، هیأت امناء و شورای علمی خانهی ریاضیات اصفهان که اکنون بهعنوان یک الگو در سطح کشور و جهان بهعنوان افتخاری برای شهر اصفهان مطرح است.
ج: علاقهی وافر به تاریخ ریاضی ایرانی و اسلامی به همراه ذوق هنری ایشان که موجب خلق تابلوهای منحصر به فردی است که میتواند هنر، تاریخ و دانش را کنار هم قرار دهد و خداوند ایشان را بهسلامت بدارد و سایهی او بر سر جوانان این شهر گسترد. باد.
اولین باشید که نظر می دهید